МЕНТАЛЬНЕ ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ: ПОТРЕБА У ПІДТРИМЦІ В УМОВАХ ВІЙНИ

Анотація

Вступ. Війна в Україні стала відчутним додатковим стресом для більшої частини студентської молоді. Метою публікації є визначення потреби в підтримці та захисті ментального здоров'я у здобувачів вищої освіти в умовах військового конфлікту, а також задоволення цих потреб.

Методи. Досліджувалася готовність учасників освітнього процесу звернутися за допомогою до фахівців у сфері психічного здоров’я. Проаналізовано бар’єри та стигми, що заважають студентам отримати своєчасну кваліфіковану допомогу, а також доступність психологічних послуг у вишах. Дослідження проводилося методом онлайн-опитування та фокус-груп. Онлайн-опитування проходило у два етапи та охопило 2511 студентів 17 вишів України.

Результати. За результатами дослідження виявлено ознаки погіршення психічного здоров’я у більшості респондентів та невелику кількість звернень з їхнього боку за кваліфікованою допомогою. Встановлено, що найчастіше студенти власні психологічні проблеми вирішували самотужки або зверталися за підтримкою до рідних, друзів та близьких.

Висновки. Фокус-групове дослідження за участі 40 студентів та викладачів дозволило виявити більш глибинне розуміння потреби у психологічній підтримці ментального здоров’я здобувачів вищої освіти, визначити певні бар’єри та стереотипи, які перешкоджають їм звертатися за спеціалізованою допомогою. З’ясовано наявні можливості в отриманні психологічної допомоги та досліджено пропозиції щодо надання та поліпшення сервісу психологічної підтримки. Впровадження отриманих результатів у практику вишів України дозволить удосконалити ефективний психологічний супровід студентів під час навчання в умовах війни для підтримання їхнього ментального здоров’я. 

Посилання

Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa

Hang, N.K., Trang, L.T., Huong, H.T.T., Huong, N.T., Khoi, N.D., Nguyen, M., & Le K. (2021, Sep. 16). The Long-run Effects of War: A Literature Review. https://doi.org/10.31219/osf.io/kg39r

Hunt, J., & Eisenberg, D. (2010). Mental health problems and help-seeking behavior among college students. The Journal of adolescent health: official publication of the Society for Adolescent Medicine, 46(1), 3–10. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2009.08.008

Jawaid, A., Gomolka, M., & Timmer, A. (2022). Neuroscience of trauma and the Russian invasion of Ukraine. Nature human behaviour, 6(6), 748–749. https://doi.org/10.1038/s41562-022-01344-4

Kichula, M.Y., Zavorotna, V.M., Trushchenkova, L.V., & Vyshniovsky, A.V. (2024). Mental health of students under martial law as a social paradigm. Bulletin of Social Hygiene and Health Protection Organization of Ukraine, 4, 23–28 [in Ukrainian]. https://doi.org/10.11603/1681-2786.2023.4.14422

Kurapov, A., Pavlenko, V., Drozdov, A., Bezliudna, V., Reznik, A., & Isralowitz, R. (2022). Toward an Understanding of the Russian-Ukrainian War Impact on University Students and Personnel. Journal of Loss and Trauma, 28(2), 167–174. https://doi.org/10.1080/15325024.2022.2084838

Limone, P., Toto, G.A., & Messina, G. (2022, Nov. 25). Impact of the COVID-19 pandemic and the Russia-Ukraine war on stress and anxiety in students: A systematic review. Front. Psychiatry, 13, 1081013. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2022.1081013

Martsenkovskyi, D., Shevlin, M., Ben-Ezra, M., Bondjers, K., Fox, R., Karatzias, T., Martsenkovska, I., Martsenkovsky, I., Pfeiffer, E., Sachser, C., Vallières, F., & Hyland, P. (2024, Mar. 27). Mental health in Ukraine in 2023. Eur. Psychiatry, 67(1), e27. https://doi.org/10.1192/j.eurpsy.2024.12

Murthy, R.S., & Lakshminarayana, R. (2006, Feb.). Mental health consequences of war: a brief review of research findings. World Psychiatry, 5(1), 25–30. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1472271/

Pavlova, I., & Rogowska, A.M. (2023, Dec. 1). Exposure to war, war nightmares, insomnia, and war-related posttraumatic stress disorder: A network analysis among university students during the war in Ukraine. Journal of Affective Disorders, 342, 148–156. https://doi.org/10.1016/j.jad.2023.09.003

Pei, J., Amanvermez, Y., Vigo, D., Puyat, J., Kessler, R.C., Mortier, P., Bruffaerts, R., Rankin, O., Chua, S.N., Martínez, V., Rapsey, C., Fodor, L.A., David, O.A., Garcia, C., & Cuijpers, P. (2024). Sociodemographic Correlates of Mental Health Treatment Seeking Among College Students: A Systematic Review and Meta-Analysis. Psychiatr. Serv., 75(6), 556–569. https://doi.org/10.1176/appi.ps.20230414

Pinchuk, I., Solonskyi, A., Yachnik, Y., Kopchak, O., Klasa, K., Sobański, J.A., & Odintsova, T. (2024). Psychological well-being of Ukrainian students three months after the emerge of full-scale war. Psychiatria Polska, 58(1), 121–151. https://doi.org/10.12740/PP/177073

Raccanello, D., Burro, R., Aristovnik, A., Ravšelj, D., Umek, L., Vicentini, G., Hall, R., Buizza, C., Buzdar, M.A., Chatterjee, S., Cucari, N., Dobrowolska, B., Ferreira-Oliveira, A.T., França, T., Ghilardi, A., Inasius, F., Kar, S.K., Karampelas, K., Kuzyshyn, A.,… Tomaževič, N. (2024, Apr. 12). Coping and emotions of global higher education students to the Ukraine war worldwide. Sci. Rep., 14(1), 8561. https://doi.org/10.1038/s41598-024-59009-3

Sheather, J. (2022, Feb. 25). As Russian troops cross into Ukraine, we need to remind ourselves of the impact of war on health. BMJ, 376, o499. https://doi.org/10.1136/bmj.o499